内乡七小关注贫困学生和留守儿童心理健康
发布时间:2020-11-18    来源:内乡县七小
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   365bet安全码_365bet在线体育投注网_365bet足彩论坛讯(通讯员:齐震 伟涛)   “老师,学习上我很用心,为啥成绩总是不理想?”“每次考试,心里总是很焦虑、烦躁,我该怎样调整好自己的心态?”“老师,我从小就胆怯,老师课堂上提问,不敢举手回答,常常感到自卑”“老师,我们家庭条件差,爸爸身体残疾,心理压力大,学习上总是走神,我该怎么办?”……课余饭后,在内乡七小心理咨询室门口聚集了不少前来问询的学生,心理辅导老师王慧一边忙着做记录,一边耐心地给予解释和劝导,这是该校加强贫困学生和留守儿童心理健康教育的一个缩影。
   本期以来,该校十分重视贫困学生和留守儿童心理健康教育,通过四种方式,倾情为学生打造心灵港湾,帮学生打开心窗,摆脱不良情绪,获得成长助力。一是立好“风向杆”。充分发挥心理咨询室作用,实行心理疏导“四个一”行动,即让孩子们谈一谈学习话题,说一说交往困惑,聊一聊成长的故事,诉一诉心中的苦恼,建立易发“心灵触礁”学生帮扶制度,建立贫困学生和留守儿童心理健康档案并予以心理辅导,让学生们的烦恼有处说、心声有人听、困惑有人解;二是当好“领航员”。实施“一对一”结对帮扶,开展有的放矢的心理辅导,做到及早发现心理问题,及时干预,同时,强化班主任培训,提升理论水平和实践能力;三是用好“指南针”。利用集会、班会、宣传橱窗等向贫困生普及心理健康知识,培养贫困生阳光向上的心态,在团结中凝聚力量,在锤炼中锻造过硬心理素质;四是搭好“连心桥”。建立心理健康家长微信群,帮助家长掌握正确的心理疏导方法,通过家长会、心理健康讲座等形式,帮助家长营造良好的家庭教育环境,共同关注贫困生健康成长;五是学业帮扶常态化。科任教师在了解他们学习的困难和需求的基础上,有针对性地帮助他们制定学习计划,改进学习方法,提升学习效果,培养他们刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯。
   通过思想上指导、心理上疏导、学习上辅导等一系列的帮扶活动,使贫困学生和农村留守儿童缓解了心理压力,消除了心理困惑和忧虑,使之切实感受到学校的温暖,树立积极自信、乐观向上的态度面对生活和学习,树立远大理想,养成面对现实不畏艰苦、勇于进取的良好品质,心情愉悦地生活学习,快乐健康的成长。

责任编辑:赵沛鸽
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